CÓMO CONSTRUIR UNA ESCUELA PERTINENTE PARA EL SECTOR RURAL?

Es importante construir una escuela que de espacios al pensamiento campesino; se debe construir una escuela donde se imparta una educación global que realce y valore lo rural pero sin desconocer sus interrelaciones con lo urbano. La escuela para el sector rural debe facilitar el desarrollo de habilidades de creación e innovación y enseñar el papel de la ciencia y la tecnología a nivel global.
Se encuentra posible construir esta escuela, mediante proyectos pedagógicos productivos en donde la vida rural del niño se convierta en método y contenido de aprendizaje; si se problematizan los modelos educativos y transforman apuntando hacia una educación que genere competencias relacionadas con las potencialidades de los campesinos.

LA ESENCIA DE SER MAESTRO

Ser maestro es un arte, una vocación, una profesión, debe saber quiénes son los niños, reconocer que necesitan una atención personal que exige gran sensibilidad y flexibilidad.

El buen maestro es ser un estilista y embellecedor de vidas .Educar es alumbrar personas que sean autónomas, libres solidarias críticos innovadores , trabajadores que puedan leer la realidad sin miedo .El autentico maestro se ama. Por tanto ama a los demás , y al experimentar y expresar amor siente las necesidades e intereses del otro lo cual lo motiva a dar lo mejor de sí mismo y a tener el interés suficiente por sus estudiantes para invertir el tiempo y la energía necesario para que sus estudiantes hagan el mejor uso de sus posibilidades y potencialidades .

Ante los avances de la tecnología de la información y la comunicación es primordial que los maestros conozcan y manejen la tecnología manifestando flexibilidad y creatividad para la resolución de problemas que se presenten en aula de clases ayudando a los estudiantes afrontar los desafíos de esta cultura del cambio...
El maestro sabe escuchar a sus estudiantes comprenderlos y apoyarlos en los distintos problemas que se le presenten en su vida académica, social y familiar para que este se sienta motivado a ir a la escuela y su aprendizaje sea significativo.

¡EL GRAN VIAJE !

Para iniciar mí practica en la zona rural primero los estudiante del programa de formación complementaria visitamos la escuela , a mi me correspondió realizar la practica en la zona la cuenca en la escuela pueblo nuevo el medio de transporte que se utiliza para llegar a la vereda es en chiva Al ir avanzando para llegar a la escuela el paisaje que se observa es hermoso las montañas son altas, hay gran variedad de vegetación, , pero el ambiente de tranquilidad que se respira hace que el viaje sea agradable.
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En la escuela fue muy agradable el compartir con niños alegres , creativos , dinámicos conocedores del campo dispuestos a aprender , esto me motivo mucho tratar de mejorar mi practica y buscar así estrategias y actividades dinámicas y apropiadas para implementarlas en la escuela

Las experiencias vividas en mi práctica rural fue una de las mayores alegrías que han pasado por mi vida, me hicieron crecer como persona y me ayudaron a asumir retos que como maestra se me pueden presentar; además fue la gran oportunidad para conocer todo lo relacionado con la vida campesina.

El docente debe ser capaz de enfrentarse a toda circunstancia, dificultad o desanimo que se presente en su labor como maestro, la practica rural me enseño a enfrentar esas situaciones, a compartir, entender y amar más a los niños.

La Esencia de ser Maestro

Actualmente el gran avance de las tecnologias de la informacion y la comunicacion ha generado una gran tendencia a la mundializacion economica y cultural